摘  要：为提高土木工程专业的教学质量和培养更多卓越的复合型专业人才，根据结构设计原理课程的特点、结合以授课为基础的教学法（LBL）和以问题（或项目）为基础的教学法（PBL）的优缺点，在课程的预应力混凝土（试读）...