摘  要：以新工科专业的人才培养目标、内涵和要求为依据，该文在总结汽车类专业人才实践能力培养相关问题的基础上，从产业导向的实践教学内容设计、多维度的实践教学体系构建、多元化的实践教学组织形式、基于形（试读）...