前沿视界丨基于“四融合”的研究生相变原理课程教学改革探索与实践

作者:李强 商剑 于景媛 伍复发 刘亮 吴琼 耿芳
出处:高教学刊2022年第28期

摘  要:为提高材料类研究生相变原理课程的教学质量,我们加强课程思政教育,构建线上线下混合教学模式,精选科研案例融入课堂教学,探索出科教融合的研究型教学培养模式,同时汇聚企业资源,通过校企联合建设课(试读)...