摘  要：对于高校经管类专业的数学类课程，传统的数学系统化理论教学模式已经不能适应高等教育大众化的现状。通过近年来的教学实践，发现案例教学是激发学生学习积极性、提高数学公共课教学质量、培养学生创新能（试读）...