摘  要：高等学校的核心任务人才培养是一项长周期、复杂性的系统工程。要提高人才培养的质量，必须加强人才培养实践和理论研究。这既是我国进入社会主义新时代建设发展的强烈呼唤，也是以社会需求为主导方向的高（试读）...