摘  要：围绕高等学校双一流建设，以地方高校全日制专业学位研究生工程实践和创新能力培养为目标，研究专业学位研究生导师团队的构建机制并开展协同育人实践。通过建立导师遴选机制、明确团队成员的工作职责，以（试读）...