摘  要：学情感知技术为高校教学模式探究和实践带来新的发展契机。文章围绕交通运输专业教学中存在的学情快速量化与实时改进问题，以学生学习质量为中心，充分利用学情感知技术的信息化表征能力，分析学情状态与（试读）...