摘  要：针对当前高校教学管理服务一线教师教学的积极性与成效普遍缺乏的现状，提出引进绩效评价的观点，使一线教师成为评价主体，教学管理部门或服务供给部门成为评价对象，通过评价彰显学校工作重心和提升服务（试读）...