摘  要：高校课堂上学生学习积极性不高是一个普遍问题，这很大程度上是由于学生的主体作用被忽视，降低了学生的课堂参与度，而教师的主导作用被过度发挥，课堂成为教师的“一言堂”。文章从内容和方法两方面着手（试读）...