摘  要：现有数据链课程存在“一门课程打天下”，教学内容与教学对象不匹配、与装备运用结合不紧密等问题，难以满足多专业多层次多作战环境人才培养的需求。针对上述问题，文章打破以往“用培养工程技术人才的方（试读）...