摘  要：为满足石油行业转型发展过程中对应用型人才的信息传输、仪器设计所需知识能力素养要求，遵循工程教育认证“以学生为中心”的教育理念，数字传输原理与系统课程运用石油行业管理体系PDCA模型，从课程目标（试读）...