前沿视界丨基于“三位一体”育人理念的通信原理课程思政实践

作者:孙思博 谭琦 张光普 付进 梁国龙
出处:高教学刊2022年第22期

摘  要:课程思政是实现知识传授、价值塑造、能力培养“三位一体”育人理念的有效途径,也是完成立德树人根本任务的必然要求。如何实现专业知识与课程思政的融合,是新工科专业课程建设面临的重要课题。文章针对(试读)...