摘  要：互联网发展为教学模式变革提供技术支持，特别是新冠肺炎疫情的到来加速大众对在线学习的认知和接受程度。文章以重庆市某高校在线学习平台的学生为研究对象，基于任务技术匹配模型（TTF）和技术接受模型（试读）...