关键词：制药工程专业；多元协同机制；人才培养；“3+1+N”培养模式；教学改革

中图分类号：C961 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2022）16-0031-04

专业建设作为本科高校人才培养的“新基建”之一，对高校高水平（试读）...