教海探新丨混合式教学在理论力学课程中的研究与实践

作者:崔玉洁 段洪君 化建宁 陈晓哲
出处:高教学刊2022年第14期

摘  要:为充分调动学生学习的积极性和主动性,有效利用课堂,提高学习效率,针对理论力学学科特点,将所有章节进行知识点拆分,录制以知识点为单元的微视频,编写线上微测试题库,改革考核评价机制。从课前、课(试读)...