摘  要：目的 了解医学生对于人文素质教育的认知情况及其教育需求，为制定和完善医学生的人文素质教育方案，践行生物-心理-社会的医学模式提供参考依据。方法 以长沙市某高校在校医学生为调查对象，采用过线下面（试读）...