摘  要：新工科的迅速发展，促使教育学科因“工”之变引发教育学体系变革，专业实践教学作为工程教育的关键环节，面临着全新的挑战和机遇。文章对新工科下的实践教学体系进行总体设计，以测控工程专业为例，以培（试读）...