摘  要：在高等学校“双一流”建设背景下，学校、学科和学生是建设的三大基本要素，但是传统教育模式无法满足需求，“双创”教育在一定程度上开辟新的教育模式，但存在实施不易、效果不明显的缺陷。文章通过对素（试读）...