摘  要：文章以广东医科大学护理和助产专业本科生为研究对象，通过问卷调查并结合总评成绩对生物化学课程线上教学实施后的教学效果进行分析思考。结果显示，此次线上教学促进了课堂互动，取得较好的教学效果;而（试读）...