教改新论丨以“学生学”为中心的课堂教学与考核方式改革探索

作者:张文聪 徐永驰 邓军 杨子义
出处:高教学刊2022年第06期

摘  要:电磁场与微波技术课程数学公式多,理论复杂,内容抽象,应用性强。针对以上特点,结合贵阳学院学生数学基础较差,教学效果不佳的现实情况,文章旨在探讨并寻求有效的课程教学与考核方式的改革措施。在课(试读)...