摘  要：针对现在高校课堂出现的学生低头、师生互动少和课堂氛围枯燥等问题，以建筑环境学课程为例，提出以眼神交流、鼓励式教学、板书以及课堂提问等具体的教学方法加强课堂互动，并对课程的考核形式进行改革。（试读）...