人才培养丨基于开放性实验的大学生科学素质培养

作者:赵东芹 杨慧婷
出处:高教学刊2022年第05期

摘  要:实验教学是培养学生科学思维素养的重要途径。以常规材料日本三角涡虫(Dugesia japonica)为例,从开放性实验设计、实施方法、实施结果以及实施效果等方面探讨以培养学生科学素养与提高学生的科学研究能(试读)...