摘  要：针对高等学校软件工程专业的软件工程课程在教学过程中存在的三个问题，即理论与实践脱节、学生所学的专业知识与企业使用的技术和方法脱节以及教师的授课方式与企业的培训方式存在较大的差异，分析解决这（试读）...