师资·人才丨书证融通、育训协同视角下职业教育教师专业化发展研究

作者:文求实 陈光忠
出处:高教学刊2022年第04期

摘  要:职业教育教师专业能力发展水平是书证融通、育训协同1+X证书制度实施试点的关键,职业院校要以促进和提升教师专业发展为突破口,提高职业教育质量,支撑地方产业转型升级、促进区域经济发展。基于此,分(试读)...