摘  要：为满足应用型人才培养的需要，专业课程教学内容的改革探索已成为课程教学面临的一大问题。文章以移动终端编程技术课程为例，发掘应用型人才培养内涵，从分析课程教学内容上的不足入手，开展实践路径的探（试读）...