课题研究丨基于“互联网+”的雨课堂混合式教学模式在大学生心理健康教育课程的构建研究

作者:梁瑛楠
出处:高教学刊2022年第03期

摘  要:文章以“互联网+”为研究背景,首先对创新心理教育模式的意义进行说明,包括打造良好大学形象、实现教育均衡发展等,其次对利用雨课堂开展心理教育的优势进行分析,其优势主要体现在实现多元评价及实时(试读)...