摘  要：从思政育人教学改革实践出发，针对环境类交叉学科学生培养深度与广度难以兼顾的难题，针对金课、课程思政等要求，建立课程知识点与任务分解综合体系。以物理污染控制课程建设及思政育人教学改革为例，将（试读）...