摘  要：新工科在教育理念、知识体系、培养模式等方面均提出了新要求，为适应新工科对人才培养的要求，对固体废物处理实践教学进行了改革。固体废物处理实践教学对改革实验教学内容，开设综合型、创新型实验，开（试读）...