摘  要：目的：探讨基于雨课堂的形成性评价在药理学教学中的实践效果。方法：2018级针推学专业149名学生随机分为传统教学组和教学改革组，传统教学组采用传统教学模式和终结性评价，教学改革组采用基于雨课堂的（试读）...