摘  要：互联网时代，信息技术带给现代汉语课程建设的是观念认识层面和操作策略层面的变革。现代汉语课程建设与改革应是一项以问题为导向，由师生共同构建，包含制度观念更新、教学方式转变、管理评价重建等全方（试读）...