摘  要：新工科专业的人才培养特色与人才培养目标要通过其课程体系来实现。为构建与新能源汽车专业人才培养模式相适应的课程体系，分析了课程体系改革的内涵，在此基础上围绕课程体系改革所涉及的目标要素、结构（试读）...