摘  要：本研究以需求分析理论为基础，通过问卷调查形式了解到学生在大学英语混合式教学学习过程中的目标需求和学习需求，通过对这两种需求的分析，有助于我们充分利用和改进混合式教学模式，更好地实现“以学生（试读）...