摘  要：本研究以法位学和交互式语言教学理论为基础，借助课程中心网络、口译培训软件构建了三视角交互式口译教学模式，教学模式中的教师、学生、教学资源互为依存，互为视角。通过教学实验中的课堂观察、问卷调（试读）...