摘  要：目的：探究学习策略、自我效能感、学习动机与大学生学习倦怠的关系及内在作用机制。方法：采取大学生学习策略量表、一般自我效能感量表、学习动机量表及学习倦怠量表对318名在校本科生开展问卷调查。结（试读）...