摘  要：工程制图课程具有抽象、枯燥等特点，传统的教学模式具有很大的局限性，对学生的空间思维想象能力要求很高，学生的学习兴趣低、效率也不高。将MR技术融入课程教学可以激发学生的学习兴趣，提高学生的空间（试读）...