摘  要：文章旨在研究文化语境的构建在韩国语跨文化教学中的有效应用。文章提出文化语境贯穿语言-文化-交际行为的观点，并认为只有在真实的文化语境中才能实现跨文化教学的过程性指导目标。由于国内缺乏目标语国（试读）...