摘  要：在课程教学中实现“三全”育人，对提升高校教师教书育人工作的实效性，提升学生的获得感，落实“立德树人”根本任务具有重要意义。文章以苏州科技大学生物技术专业导论课程自身建设规律为例，就此课程实（试读）...