摘  要：在MOOC等新型教学模式日益发展的当今时代，传统课堂教学依然占据高校教学的主流地位，提升课堂学生学习积极性仍是高校教育所面临的重要内容。文章从学习动机理论出发，结合自身教学经历，通过设置合理目（试读）...