摘  要：在“新工科”教育建设的背景下，随着社会发展、科技进步以及社会需求越来越多样化、功能化、人性化，打造前沿交叉类通识课程的必要性日益凸显。文章结合材料类专业人才培养目标，以奇妙的功能陶瓷课程为（试读）...