摘  要：在高校“大思政”格局下，探究大学物理教学中课程思政改革的必要性，大学物理课程有机融入课程思政元素，在受益面、培养目标和课程内容等方面具有先天的独特优势，但现阶段还存在思政目标不明确、内容缺（试读）...