博士论坛丨基于高等数学课程综合性设计的有意义学习经历创造

作者:慕运动 柴幸
出处:高教学刊2021年第21期

摘  要:文章根据目前教学的实际情况和调查数据,论述了转变以教为中心到以学习为中心的教学理念,通过综合性的课程设计,努力为学生创造有意义的学习经历,以高等数学课程为依托,就关键的步骤介绍了作者在课程(试读)...