摘  要：博士生教育是我国国民教育序列中的最高层次，肩负着为国家建设输送高层次人才的重大责任。但是，当前博士生教育培养普遍存在发展理念不甚合理、培养目标存在偏差、生源选拔把关不严、奖励激励机制缺席、（试读）...