摘  要：根据工程类专业学位研究生教育的工程性、实践性和应用性的特征，决定了它与学术学位研究生教育有明显区别，改革创新培养模式势在必行。课程体系建设、实践教学和实践基地建设是改革重点。建立动态课程体（试读）...