摘  要：目的：调查大学英语网络课程学习焦虑现状，探究大学英语网络学习焦虑形成机制，提出针对性的解决措施。方法：对42所高校437名大一学生进行问卷调查，使用SPSS 21.0统计软件分析数据，探究大学英语网络课（试读）...