摘  要：学生发展核心素养已成为实现教育价值和评价人才培养质量的核心标准，是贯彻落实“立德树人”根本任务的重要途径。文章以教育学专业为入手，分析了教育学专业本科生核心素养体系构建的理论基础，借鉴国外（试读）...