摘  要：在教育部提出的五大金课目标中，线上线下混合式金课凸显了信息时代教学过程的特点。文章首先概述了线上线下混合式教学的意义，结合我校材料科学基础课的改革实践与探索，从构建优质线上资源、设计课堂教（试读）...