摘  要：根据《噪声与振动控制》课程特点，结合该课程教学过程中发现的问题及翻转课堂核心理念，以教学模式变更、优化课程内容体系、评价项目及考核形式多样化为导向，对该课程进行了教学设计。以期能够促进学生（试读）...