摘  要：文章以《无机化学》为例，探讨了面向高等学校新工科人才培养，并结合疫情防控背景，对《无机化学》课程思政教学进行了改革与实践。文章深入挖掘课程中的思政元素，以“化学平衡精神”“活化分子精神”“（试读）...