摘  要：机器人工程专业人才的培养规模，无法满足市场的人才需要，高校通过智能机器人“微专业”的培养模式，扩大了机器人人才培养规模。利用课余时间和学生兴趣为导向，以机器人背景的项目为载体，实践制作为主（试读）...