摘  要：文章依托“工程教育认证”，以成都信息工程大学环境工程专业为例，阐述了培养目标的制定依据、制定过程以及培养目标的合理性评价和修订机制。依据学校人才培养定位、专业人才培养定位、社会经济发展需求（试读）...